武汉大成美育科技开发有限公司

目前在我们国内，有一些比较重视中小学学生科普教育的大中城市都开始建设校园科技展馆和实验室。通过展馆内或实验室的科普教学仪器向学生展示相关的工作原理及应用科普产品开发，其主要目的还是在于提高学生对于相关知识的学习兴趣科普产品，培养学生的科学热情，同时还能激发学生的手动创作能力。可是对于那些县级城镇的学校来说，科普知识教学还是不能完全普及到的。

科普教学仪器带进讲堂既能提高老师的讲课效率，也能帮助学生理解吸收课堂知识，学生可以实际操作演示原理，这种互动教学的方式也催发了教学仪器的市场进化。市场对于教学仪器方面销量比较火的是实验箱和多媒体教学仪器。

彩灯长廊

启动开关，站在镜子前可以看到无穷无尽的重复的彩灯影像科普产品设计。由于前面是一块半透明反光镜，后面是一块全反射镜，把两块镜子前后平行放置，具有多次反射成像的特点。因此，在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的重复影像。

虹吸  

亦被称为“虹吸现象”。是一种依靠大气压强，使液体通过曲管（即“虹吸管”）经过高出液面的地方流向低处的现象科普产品价格。

虹吸的产生必须满足下述三个条件：（1）虹吸管内充满液体；（2）虹吸管内的液柱所产生的压强低于大气压； （3）虹吸管出水口液面的高度低于其进水口液面的高度。

展品通过注水杯自动虹吸的神奇过程，吸引观众产生对这种虹吸现象的探索兴趣。

把红色容器升高，水流入绿色容器；把红色容器降下，黄色容器中的水流入红色容器，由于压力减小水从绿色容器中吸过来，在黄色容器中形成了喷泉。

手蓄电池

430*430*150      

600*800*1150    

双手按住两块不同的金属的圆柱，观察电流表指针的变化。人手表面总会存在一些含盐分的水分（电解液），因此，当人的双手各接触一块金属板（铜板和铝板）时，形成一个原电池，用灵敏的电表就可以测出电流。

潜望镜

实验原理：本产品用于演示平面镜的作用

400x220x80组装

传声筒

在传声筒的一端，观众对准筒端说话，声波利用全反射原理沿着空管内壁以各种形式以340米／秒的速度迅速传播，传播到传声筒的另一端，另一端就听到说话者的声音。这是古老的传递信息的通信方式之一，发展到现在已有有线电话、无线电话、传真、微波传送等等现代化高科技通信设施。

手眼协调（手不能抖）

430*430*150    

600*800*1550  

套在钢丝上的钢环顺着钢丝游移，不要碰到钢丝，否则指示灯会亮并发出报警声音。要求操作者必须手眼协调，并能在很短的时间内走完全程

辉光球

430*430*150  

600*500*1400 600*500*800

多么美丽的光啊！辉光球工作时，球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场，辉光球内出现大量如同火舌一样美丽的弧光，成均等的辐射状。用手触摸球面，会看到弧光向手触摸处集中，这是因为球周围的电场、电势分布不再均匀对称，故辉光在手指的周围处变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，随手指移动起舞.

彩色的影子

430*430*150  

中大件：600*800*1400      底座规格：600*800*750    

本产品演示不同光之间组成所形成的混合光色， 蓝与黄的合成色是的；红与蓝的合成色是紫色的；红与黄的合成色是青色的；红与蓝、黄的合成色是白色的。

一:科学原理

本产品演示不同光之间组成所形成的混合光色，红与蓝的合成色是紫色的；红与黄的合成色是青色的；红与蓝；黄的合成色是白色的。

二:技术参数:

1:外形尺寸  420*420*420  净重:3.3 kg 毛重7.3 kg 体积0.07 m3

2:电源电压220伏50hz,60瓦

三:操作程序:

1：插上电源线，观察仪器使用是否异常。

2：合上电源开关，选择2组不同颜色开关，看看面板合成的颜色。

3：将三色开关全部按下，看看合成的颜色。

四:管理维护说明

1:产品要求恢复正常形态（断电）。

2:检查产品固定程度是否牢固；

3：保持产品清洁；

4：产品存放在室内通风，干燥，平整处；

公司以“诚信创造用户，用户创造口碑”为宗旨。对每一项目用户提供完善的售前、售中、售后服务以及强大的技术和信息支持！力求用户满意、放心！使公司建立良好的市场口碑，终达到“用户为我创造新用户”的良性循环市场！公司有着优越的产品服务优势！根据用户的实际需求，我们的研发团队将为您提供有针对性的服务和系列产品，现有大型科普展品、标准式科普展品、车载式科普展品、台面式科普展品、袖珍式科普展品、科普画册、科普教材等多个系列可供选择。