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如果说科技相当于建设科技强国的“尖兵”和“突击队”，科学普及的作用就相当于夯实全民的科学基础。科学素质作为公民素质的重要组成部分，同样能够反映一个国家和地区的软实力，同样是决定自主能力和经济社会发展水平的关键因素。发达国家的经验也告诉我们，科学技术的进步和普及构成社会进步的一个内在动力。也就是说科普产品厂家，科普不到位科普产品，科技难。我们要建设型国家，必须像重视科技一样重视科学普及。只有两者齐头并进，我们才能顺利实现从制造业大国向型国家的华丽转型。

科学普及简称科普，又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。

概论从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”科普产品设计。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说科普产品厂家，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性科普产品价格。形象地说，科学普及是以时代为背景，以社会为舞台，以人为主角，以科技为内容，面向广大公众的一台“现代文明戏”，在这个舞台上是没有传统保留节目的。

消防安全知识大厅

一、   展示原理及内容简述：

视频讲解和展示消防安全知识，主要为火灾预防及火灾发生时如何自救逃生等。在虚拟家庭中查找所有的火灾隐患，选择灭火器模拟互动灭火，利用多媒体投影方式循环播放消防安全知识，利用小游戏巩固与熟记安全知识。

二、展品操作说明：

体验者进入消防知识大厅，通过投影进行消防知识学习（视频资料可依据情况调整更换），随后可参与消防灭火游戏互动。知识大厅为半开放式区域，体验者进入大厅后无需人员指导，自学方式进行知识学习，视频循环播放。

组成部分：

1. 消防知识大课堂

体验者通过多媒体投影设备学习消防知识，知识内容经视频循环播放，不需要人员讲解；体验者可坐在座椅上学习消防知识，知识要点主要为火灾预防及火灾发生时如何自救逃生等。

2. 排除火灾隐患

体验者通过电视机在虚拟家庭中查找所有的火灾隐患，并标记出这些隐患，后面由计算机判断体验者是否查找出所有的火灾隐患，之后计算机会做出统计。

3. 正确选择灭火器

当墙面上的任一个灯箱亮起时，体验者迅速选择一个正确的灭火器，拔掉保险栓，对准亮起的灯箱，按下把手进行灭火，如果灭火器选择正确，灯箱就会熄灭，记分系统会加一分，如果灭火器选择错误，灯箱会继续点亮。每一轮游戏中，20个灯箱都会以随机的顺序亮起。

彩灯长廊

启动开关，站在镜子前可以看到无穷无尽的重复的彩灯影像。由于前面是一块半透明反光镜，后面是一块全反射镜，把两块镜子前后平行放置，具有多次反射成像的特点。因此，在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的重复影像。

虹吸  

亦被称为“虹吸现象”。是一种依靠大气压强，使液体通过曲管（即“虹吸管”）经过高出液面的地方流向低处的现象。

虹吸的产生必须满足下述三个条件：（1）虹吸管内充满液体；（2）虹吸管内的液柱所产生的压强低于大气压； （3）虹吸管出水口液面的高度低于其进水口液面的高度。

展品通过注水杯自动虹吸的神奇过程，吸引观众产生对这种虹吸现象的探索兴趣。

把红色容器升高，水流入绿色容器；把红色容器降下，黄色容器中的水流入红色容器，由于压力减小水从绿色容器中吸过来，在黄色容器中形成了喷泉。

穿墙而过

一:科学原理（见产品面板）

这个原理其实就是利用了光的偏振原理，当你上下转动偏振光筒时，感觉小球在穿“墙”而过

穿墙而过：观注左右倾斜圆筒，可以发现圆筒中的小球可以从‘挡板’中穿过，其实这是给人们的视觉错误；圆筒筒壁上贴着一种新型材料，看起来就像‘挡板’一样，其实并没有真的挡板存在，所有小球可以轻松穿过。

展示新型材料给人们造成的视觉错觉。

观众左右倾斜圆筒，看看小球是否穿过挡板。

二:技术参数:

1：外形尺寸430*430*540  

2：无电源

三:操作程序:

1;上下转动偏振光桶；

2：观察钢球在光桶中的运动                

四:管理维护说明                

1：产品要求恢复正常形态;

2：检查产品固定程度是否牢固；

3：保持产品清洁；

4：产品存放在室内通风，干燥，平整处