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科普展品简而言之就是展示科学、普及科学知识的产品。科普展品具有科学性与生动性，能把科学知识生动化、形象化的展示出来。用以普及科学知识为目的。

科普展品是科学知识的展示科普产品体验馆，正因为如此科普产品，科普展品定将成为科普教育乃至素质教育的一个不可或缺的组成部分。现今社会素质教育已经走上了教育的正规化日程，在这样一个大环境下，科普教育也突显出其重要性。科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内，成为学校教育的一个组成部分。而这些科技馆正是由各种科普展品所组成。科普展品成为科技馆组成中的主要元素。

同时，从本质上说，科学普及是一种社会教育科普产品设计。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。而科普展品的存在即是科学普及的一个直观、生动形象的体现科普产品价格。

共振环

原理说明：共振是两个相同频率的波的叠加（要考虑相位）；共振使波幅加大，即振动加剧；物质不同或物质的形状不同，其固有频率不同，因此与外源波（比如喇叭发出的声波）共振的频率也不同。

不同尺度的钢片环其固有频率不同，当喇叭发出的声波频率被调节到正好与钢片环固有频率相同时，钢片环的振动→为激烈。

操作方法：（1）打开电源开关；（2）按下定时开关（按钮），振动环展品进入工作状态，频率显示屏同时显示喇叭发出声音的频率。（3）向右缓慢旋转频率调节旋钮，频率由低向高改变，当调节喇叭发出的声音频率分别达到一定值时，四个大小不等的振动环会分别达到机大的振动幅度，呈现的现象就是：该圆形的振动环变成多边形了。（4）再自右向左缓慢旋转频率调节旋钮，使频率由高向低改变，直到复零为止。

有利于科技的体制机制日益完善。科技体制机制建设跟不上科技形势的发展，这是过去影响我国科技水平的一大掣肘。党的十八大以来，我国通过深化重大科技项目管理等行政改革、推进科研经费使用和管理方式改革、完善科技成果转移转化机制、推动科技与金融紧密结合等，着力破除了一些制约创造的思想障碍和制度藩篱。此外，还减少了政府对资源配置和活动的直接干预，初步形成了宽松自由、公平竞争的制度保障。

科普展厅利用静电发生器人体静电表演装置如范德格拉夫静电发生器，让人头发站起来，使人出现“怒发冲冠”的奇妙景象。

静电魔球旁体验“怒发冲冠:静电发生器是一件很神奇的物理实验道具，当你把手放在它表面时，你的头发就会不可思议地竖起来，这是由于静电电荷作用力的效果。

表演者站在绝缘台上，手触摸在高压静电球上，这时表演者的头发上带有与静电球相同极性的电荷，由于同性相斥的原因，出现“怒发冲冠”的景现。EST602/606人体静电表演装置： 静电魔球旁体验“怒发冲冠:静电发生器是一件很神奇的物理实验道具，当你把手放在它表面时，你的头发就会不可思议地竖起来，这是由于静电电荷作用力的效果。表演者站在绝缘台上，手触摸在高压静电球上，这时表演者的头发上带有与静电球相同极性的电荷，由于同性相斥的原因，出现“怒发冲冠”的景现。利用EST602/606人体静电表演装置，使人头发竖立的现象，即“怒发冲冠”

武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体，以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆，在轻松愉快的游乐氛围中，培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的情1趣，为学校提供科普、科教的载体和平台。

武汉大成美育科技有限公司提供的产品服务包括科技馆展品、科普产品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校园科技馆、科技馆设计、教具、早教科技产品、科学diy、科普展品研发、科技模型设计制作等，欢迎咨询洽谈！

与课本中知识的联系： 记得在初中的时候就曾学习过声音的发生和 传播，音调、响度和声l色，还有噪音的危害和控制。 其中与本组仪器息息相关的知识是声音的发生。本组 的仪器可以通过琴弦来演示声波的形成过程，并能对 比出松紧不同的琴弦发声的区别 首先我们发现发声体在发声时振动， 这也是本 实验的目的所在。在仪器整个体系中，琴弦是很重要 的部件， 因为琴弦是发声体， 也就是产生声波的源头， 而滚轴则可以显示声波。这样，我们就可以通过一个 仪器，来解释抽象的声波，甚至可以亲眼所见声波的 形成过程。